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宁夏长庆葡京返利送金中学2014—2015学年度工作计划
发表日期:2014年9月15日  人气:5607  录入:cqczbgs

宁夏长庆葡京返利送金中学

20142015学年度工作计划

 

一、指导思想

本学年,葡京赌场以党的十八大、十八届三中全会精神为指导,以科学发展观为统领,全面贯彻党的教育方针,深入贯彻落实全国、全区教育工作会议精神,认真执行教育部颁布的《义务教育学校管理标准(试行)》,以教育领域综合改革为动力,以学校内涵建设为重点,以加强育人队伍建设为抓手,大力推进学校标准化建设,积极推进教育治理体系和治理能力现代化,育人为本、全面发展,培育和践行社会主义核心价值观,立德树人,扎实推进素质教育,坚持教育和社会实践活动相结合,促进学生健康快乐成长,不断提升学校教育教学质量,努力办好人民满意学校

二、工作目标

1加强育人队伍建设,不断创新管理机制

2、强化立德树人目标,培育社会主义新人。

3、狠抓课堂教学管理,提升教育教学质量。

4、加强学校内涵建设,深化书香校园特色。

5、科学筹划、积极努力,创建标准化学校。

6、加强教育科研实践,促进教师专业发展。

7、狠抓工作作风建设,提高服务育人水平。

8、党建、党风廉政、综合治理、安全等工作全面达标。

三、工作措施

(一)加强育人队伍建设,夯实学校持续发展根基

1、加强管理队伍建设。各级管理人员要自觉学习,深入领会教育部《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》《义务教育学校管理标准(试行)》,自治区党委、政府《关于进一步加强中小学校长队伍和教师队伍建设的意见》精神实质,以“师德六条”为准则,加强师德修养,发挥表率作用,强化政治意识、责任意识、质量意识,相互补台,合作共赢。学校领导要以教育家为目标,以《义务教育学校校长专业标准》为内容,知学、勤学、善学、用学,掌握教育规律,熟悉政策法规,强化职责意识和奉献精神,以抓大事、谋大局、出思路、引方向为主要工作职责,加强调查研究,敢于担当,不断创新管理方式,努力创设积极向上的育人环境,推动学校内涵发展。中层管理人员要加强学习,增强工作的主动性和预见性,践行“实干就是能力,落实就是水平”,不断提高工作执行力和创新力,切实提高工作质量和工作效率。班主任要不断提升师德水平和育人水平,优化育人理念,提高育人技艺,以优良的作风带动各科任教师,发挥主任教师的主导作用,切实为学生终身发展奠基。

2、加强教师队伍建设。认真学习十八大、十八届三中全会精神、习总书记系列讲话,贯彻落实教育部自治区有关文件精神切实提高政治素养,牢固树立爱岗敬业、为人师表、立德树人、关注学生、真情服务的形象。一是开展“四大主题”教育活动(即:围绕提高教师职业道德素质,开展以“讲师德、铸师魂”为主题的读书修身活动;围绕塑造教师良好形象,开展“以身立教、为人师表”为主题的塑造好教师形象活动;围绕教师文明从教,开展“创优良教风、树师德风范”为主题的规范教师行为活动;围绕弘扬教师敬业奉献精神,开展以“爱岗敬业、无私奉献”为主题的学先进、比奉献活动)。二是引导教师依法从教,学习贯彻《中小学教师违反职业道德行为处理办法》,建立和完善学生、家长和社会参与的师德监督机制,认真落实“十不准”,禁止体罚和变相体罚学生行为,禁止从事有偿家教,禁止向学生推销课外辅导图书,禁止接受家长礼品与宴请,大力倡导“六种”精神(恪尽职守的敬业精神,爱生如子的园丁精神,淡泊名利的奉献精神,为人师表的自律精神,锐意进取的创新精神,积极向上的团队精神),使全体教师牢固树立热爱学生、团结协作、教书育人、崇尚荣誉的思想,全面塑造良好师表形象

3、推动工作作风改进,加强廉洁建设。认真执行中央“八项规定” 要求,不断推动工作作风改进,密切联系群众,努力打造“三型学校(学习型、创新型、服务型)”和“五型教师(学习型、创新型、服务型、务实型、廉洁型)”,形成人人千方百计谋发展、一心一意干事业、攻坚克难创佳绩的良好局面。严肃财经纪律,杜绝一切铺张浪费行为,深化校务公开,实行民主管理,规范办学行为,做好廉洁教育进课堂、廉政文化进校园和“清风校园”建设工作,营造勤政廉洁、风清气正、依法执教的育人环境。

(二)德育为首,突出立德树人的核心地位

1、开展德育研究,认真落实立德树人根本任务

加强社会主义核心价值观教育,培育和践行“爱国、敬业、诚信、友善” 的价值准则,弘扬中华优秀传统文化,结合传统节日,通过形式多样、丰富多彩的教育活动,培养学生爱学习、爱劳动、爱祖国的品质,养成讲文明、讲诚信、讲法制的良好习惯,形成护安全、护健康、护家园的能力,增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力,促进青少年健康快乐成长。

2、完善德育管理网络,形成有效的德育体系

1)完善德育体系,全面育人、全员育人、全过程育人。德育处、团委要加强正面教育,弘扬正能量,统筹安排思想品德教育内容,增强计划性和前瞻性;要发挥班主任的育人中心作用,着力培养和提高班主任的管理能力和执行能力,落实课任教师的育人职责,提高班干部的管理水平,培养学生自我管理能力,让学生成为日常管理的主力军。

2)构建学校、家庭、社会三结合教育网络。及时召开家长委员会,开办家长学校,开好家长会,坚持经常性家访,深入了解家长对学校教育的要求,科学指导家长对学生的教育,建立完善的资料档案体系,形成家校育人合力,增强教育的针对性;要随时与社区、派出所沟通联系,加强学校周边安全治理。认真组织好学生假期综合社会实践、社会调查活动,抓好少年军校工作,军民携手,共建学生社会实践基地,激发学习热情,增强实践能力。培养学生热爱祖国、热爱集体的美好情感,形成互相关心,互相帮助的良好风尚。

3、狠抓德育常规,提高德育实效

认真抓好德育工作常规,落实德育处一日常规,班主任一日常规,学生一日常规。工作精细化,要求具体化,使常规工作落实到位。

1)认真贯彻落实《中小学生守则》,让学生内化于心,外化于行。创新德育形式,开展适合学生年龄特点的社会实践和公益活动,增强学生社会责任感,分层开展养成教育,培养学生良好行为习惯和健康生活方式。

2)着眼细节,抓好养成教育。用“九无”目标(教室无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无印迹、校园无垃圾、出口无脏话、楼道无打闹、校服无涂画、发型无怪异,学生无打架)规范学生行为,防止和消除学生校内外暴力、偷盗、旷课、索要财物等不良行为,培养学生六种良好习惯(文明礼貌习惯、卫生习惯、守时习惯、劳动习惯、尊重他人习惯、勤俭节约珍惜粮食习惯)。

3落实《中小学心理健康教育指导纲要》,将心理健康教育贯穿于教育教学全过程。根据学生身心发展特点,组织科学开展心理健康辅导教育活动。

4)以年级为单位,有重点开展系列教育活动。初一年级侧重“人生与习惯”,初二年级侧重“人格与责任”,初三年级侧重“成长与拼搏”,形成主题教育系列,长期坚持,提高学生的人文素养。

5)建立多元评价激励体系,抓好学生成长纪录袋建立和综合素质评价工作,树立个人典范,评选“三好学生”、“优秀班干部”、“优胜班级”,“读书之星”“书香班级”,崇尚荣誉,发挥典型示范作用。

4、扎实开展主题教育活动,不断创新德育形式

要根据学生特点,通过多种形式,组织开展以专题教育、心理健康教育、学雷锋树新风月、精细化管理月、孝敬父母月、弘扬和培育民族精神月、“日行一善”、禁毒教育、学生夏令营等系列主题教育实践活动,把中华民族传统美德教育、民族精神和时代精神教育及国情区情教育融入到教育的全过程,使主题教育系列化,通过系列化教育,从细节入手,从正面强化,从经常抓起,反复抓,抓反复,坚持不懈,大力营造良好的育人氛围,扎实培育广大师生的优秀品德,陶冶师生的情趣,丰富校园生活,培养良好的行为习惯,提高德育工作的实效性。

(三)强化教学常规,努力提高课堂教学质量

1、加大诊断督促力度,指导课堂教学。学校领导和中层管理人员,要牢固树立以提高质量为核心的教育发展观,以“善教会学、增效减负”为目标,带头转变角色,优化教学方式,打造高效课堂;要承包年级组、学科组,经常深入基层与课堂,推门听课督查,形成长效机制;学校适时邀请区市学科专家进校,进行专题指导,全面诊断,并开展“教学开放日”活动,请家长和社会有识之士走进课堂,听课评议,切实促进教师潜心教学,提高质量。

2、落实常规管理,狠抓课堂质量。认真落实《任课教师一日常规》,在教学过程中做到“四统一,一反思”(即统一教学目标、教学进度、作业量、测试内容,实行一课一反思),强化“四检查一通报”(即候课、教学进度、作业、教案检查,及时通报检查结果),落实“三结合”(普遍检查与重点时段、重点学科检查相结合,中、期末检查与不定时抽查相结合,将检查与通报相结合),从教案、教学进度、授课情况、学生作业、课后辅导等日常检查入手,及时把握教情学情,严格把好质量检测关,提高教学实效。

3、不断更新教育观念,实施分层教学。积极学习先进经验,尝试“先学后教”“和谐互助”等有效教学方法,开展学法指导和辅优补差,培养学习能力,切实解放教师,促进学生自主学习;课堂教学、作业布置、课后辅导,分层教学,分层要求,优等生挖掘潜力,超常发展;学困生侧重基础,人人过关;中等生努力向上,大力提高。安排语文、数学、英语、物理学法指导讲座。抓好初三年级教学管理,强化质量意识,公平对待学生,不放弃一个学生,制定复习计划,做好学生综合素质测评和复习迎考工作;教务、教研、德育全力配合,全校上下形成合力,加强指导,优质服务,确保中考取得优异成绩。

4、抓好学风建设,营造浓郁的学习氛围。要继续做好班级学风(书香)星级评定工作,强力推进“同伴互助”小组,发挥小助手的作用,从学习兴趣、方法、习惯、能力等方面入手,着力培养学生良好的学习品质以良好学风促良好班风、良好校风的形成。

5、进一步改进教学评价机制。以《银川市义务教育教学质量评价细则》为依据,进一步完善《学生评价办法》和《教师教育教学质量评价办法》,做到“四结合”(学业与品德、特长评价结合,过程性评价与终结性评价结合,教学管理评价与学生评教、家长评教、社会评校结合,多元评价与增值评价结合),增强评价的客观性、全面性和激励性。

6、全面贯彻落实《教育督导条例》,自觉接受政府督导。支持督学工作,完善责任督学常驻学校、全方位检查指导教育工作制度,不断规范办学行为,提高办学水平,努力创办政府放心、人民满意的标准化学校。

(四)狠抓教育科研,不断提升校本教研水平

一要加强教研组和备课组工作。制定活动计划,科学安排一学期一学年活动内容,落实活动时间、地点、负责人及活动目的,加强教研管理,强化教研实效,提高教研能力,完善评价机制,注重资料收集。

二要加强校本培训,落实教研工作“六个一”。要科学制定教师学习培训计划,将校内培训与区内外学习结合起来,优先选派工作认真、勇于探索的优秀教师到外地学习取经,借鉴先进的教学模式,学习吸收,积极尝试,发挥以点带面的作用;校内名师铸造课、组内公开课要注重实效,强化研究性,切实促进教师提高专业水平;要认真落实教师专业发展“六个一”(即教师每学年读一部教育专著,参加一项教研课题,上一次公开研讨课,参加一次业务培训,撰写一篇教学论文,对学生开展一次专题讲座),积极尝试微课、微视频制作,做好优秀论文收集评选工作。

三要加强联片教研、内外交流和学科竞赛。要认真搞好优质教育扩面工程,积极开展联片教研活动,以“同课异构”、优质课竞赛和校际名师展示课等形式,加强教学交流,与银川外国语实验学校、苏州市一中分校、即墨28中等友好学校开展交流学习,采取“走出去、请进来”的方式,加强内外交流,提高教师教学水平,促进学科优势和优势学科形成。

四要加强立项课题研究。要积极参加国家级、自治区级和校级课题研究,从课题申请、立项、开题、研究等方面规范实施,加强过程管理,做好阶段总结,尤其强化小专题研究,解决教师教育教学中面临的问题,促进教学工作。

五要发挥骨干教师作用,促进青年教师成长对现有骨干教师、高级教师压担子、提要求,开办高级教师、骨干教师“学术讲坛”,使其发挥示范作用;倡导教师同伴互助,骨干教师帮扶青年教师,通过岗前培训、师徒结对等方式,促进青年教师快速成长进步,提高团队水平;指导教师积极参加全国、省(区)市优质课大赛,积极申报区、市级骨干教师,打造名师,以名师带动名校的建设和发展。

六要大力培养教师信息技术素养。积极学习教育技术,培养信息技术应用能力,掌握微课、翻转课堂、移动学习等新知识,积极开展微课程制作,用现代信息技术改变课堂教学模式,把老师从低效劳动中解放出来,释放学生的自主学习能力。

(五)以内涵建设为目标,积极创建学校特色

1、积极制订学校内涵发展规划,确定学校发展战略。要加强学习研究,根据《宁夏基础教育内涵发展行动计划》要求,从实际出发,精心制订学校3年内涵发展规划,明确每年的发展目标和具体措施,将长期目标与近期目标结合起来,长计划短安排,增强学校发展的科学性。

2、认真落实学校内涵发展行动实施方案,切实促进师生发展。随着学校标准化建设的进程,学校发展必然落在内涵发展上,因此要组织学习讨论学校内涵发展行动方案,明白方案的具体内容、实施步骤与行动措施,并认真落实在教育教学工作中,不断促进教师专业进步、学生快乐成长、学校健康发展。

3、继续开发实施校本课程,完善大课间活动管理。抓好“一课两操一活动”,确保学生每天锻炼1小时开足并上好体育课,评选体育能手、艺术明星,使每个学生掌握两项体育运动技能、一项艺术技能,养成体育锻炼习惯,培养高雅情趣。组织好田径运动会、球类运动会、“六一”、教师节庆祝活动,认真组织和管理现有校本课程,继续提高和巩固学校管乐队、民乐队、合唱队、排球队、羽毛球队等艺术体育专业队校本训练水平,搭建展示平台,发挥示范作用,适时展示训练成果,参加演出比赛和竞赛,丰富学生课余生活,培养文体艺术特长。

4、深化“书香校园”建设。认真落实好“书香校园建设方案”, 积极开展“八个一”(清晨一诵、午间一读、晚间一记、每周一课、每周一赏、每月一结、每班一册、每学期一评)读书比赛活动,增加教室“图书角”藏书和传阅量,每学期评选“读书之星”、“书香班级”,继续办好校刊《小荷》、校园网、图书角,大力倡导古诗词诵读和文学社团活动,促进办学特色的形成。

5、加强校园文化建设。以振奋精神、愉快工作、幸福生活为目标,以文化体育活动为抓手,大力倡导教师认真读书、快乐生活,潜心育人,不断丰富师生的精神生活,提高精神境界,营造健康向上的校园文学氛围,培育校园文化,增强认同感。

(六)以师生发展为本,创建平安和谐校园

1、继续落实安全管理责任制,做好安全常规教育。坚持每学期开展安全消防演习、紧急疏散演练,每月一次安全主题讲话、安全与消防大检查,发挥国旗下讲话、主题班会、校园广播等安全教育作用,提高师生自我防范意识和安全保障能力。加强门卫管理,管好体育器材和活动场所,做好“五防”(防冻、防滑、防火、防交通事故、防意外伤害)、“四重”(重点部位个人承包、重点时段专人负责、重点人群定期教育,重大问题及时处理)工作,巩固安全规范化示范学校建设成果,让安全成为一种习惯,确保师生安全。

2、做好卫生防疫工作,加强公共卫生管理。严防各种流行病、传染病的发生,组织好学生体检工作,确保学生身心健康。

3、关注舆情,做好维稳工作。掌握教职工的思想动态,分析初中学生心理特点,了解学生家长对办学的意见,开门办学,畅通言路,及时化解矛盾,营造和谐优美、充满活力的育人环境。

(七)加强基础设施建设,积极创建标准化学校

1、完善学校办学条件,为师生发展服务。以自治区标准化学校建设为契机,积极自查自改,不断完善办学条件,加快推进学校内部治理体系和治理能力的标准化和现代化水平,对照标准,全面提高教学设备配备水平。

2、努力工作,提高学校标准化建设水平。一要继续向人事部门提出申请,补全编制,积极招聘国家免费师范生、特岗教师,补足数量,不断优化教师队伍结构,为学校持续发展奠定坚实的基础。二是加强队伍建设,强化师德修养和专业化发展水平,构建维护教职工合法权益、维护校园稳定机制,通过树立先进、典型示范,营造奋发向上、积极进取的工作氛围。三是严格执行财经管理制度,精打细算、降低成本、合理开支,广泛开展节水节电节纸活动,大力培育节约型校园文化,切实执行大宗采购政府招标的规定,管好用好教育经费。四是严格执行中小学收费管理规定,自觉遵守有关要求,规范收费。

3、搞好校园绿化美化文化工作。精心设计、规划学校校园与楼道环境,改善师生学习、工作条件,使校园环境更加优美,环境育人功能得到有效发挥。

()认真落实中央八项规定和自治区若干规定,提高党建、党风廉政工作水平

1、加强党建和党风廉政工作,巩固教育实践活动成果。积极开展党风廉政建设和“清风校园”建设活动,不断加强党建工作,切实加强党员教育与管理,落实中央、自治区各项规定,充分发挥支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,依法执教,廉洁从教,杜绝有偿家教等违规违法行为,切实加强师德修养,改进工作作风,建立领导为教师服务、教师为学生服务、后勤为教学服务的三位一体服务体系,让学生与家长满意。

2、加强思想教育,不断提高思想政治工作水平。要重视新形势下教职工的思想政治工作,大力培育和践行社会主义核心价值观,

引导广大教师潜心教育,敬业爱生,胸怀宽广,与人为善,树立帮助别人、成就自己的双蠃理念,消除自私自利、损人利己、斤斤计较等不良习气,建设积极向上的校园文化,提高大家的精神境界。支持工会、团委开展丰富多彩的专题教育活动,指导少先队工作,着力提高学生思想道德素质和科学文化素质,营造朝气蓬勃、充满活力的校园。

3、抓好宣传工作,加强正面引导。加强对外对内宣传工作,充分利用各类媒介载体,广泛宣传学校教书育人、尊师爱生、教育教学活动中取得的成绩,办好校刊《小荷》和校园网站,弘扬正能量,不断提升学校办学声誉和影响力。

 

 

201495

 

 

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